Foros Castilla

Tanta manifestación y tanto rollo... El dueto PP-PSOE le sigue tomando el pelo a sus votantes.

¿Y ahora, a los manifestantes que se les queda? ¿cara de tonto, no?

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/01/18/espana/1263818604.html

Y estos. Hay que tener caradura. ¿Con que cara te presentas tu y les votas habiendote hecho salir a la calle porque la ley adoctrinaba o no se que( que hasta puede que llevasen razon) y  ahora ya no la prohiben?. Estos son los mismos que se quejan de que el PSOE pacta con los nacionalistas vascos y catalanes para luego hacer lo mismo al dia siguiente de las elecciones.

Menuda tropa.

De completa risa.

Aun asi el resto que proponen me parece bien.

Vamos haber cuando se negocia ambas partes tiene que ceder, si no es imposicion.

No creo que a los manifestantes se les quede ninguna cara. Ahora que tienen la oportunidad de acceder al poder del Estado pueden manejar esa asignatura a su gusto. Así ha funcionado siempre la educación en este país, con cada cambio de Gobierno un cambio en la educación a la carta. Y así va la educación, en picado.

Bingo . Los del PP piensan que van a ganar , y asi adoctrinar a la gente con sus valores mediante la asignaura de educacion para la ciudadania .

Pero esto ya lo avisamos unos cuantos fascistas, que esa asignatura era un medio para lavar cerebros, pero ocmop por entonces el PSOE ganaba y el adoctrinamiento sería por la izquierda pues al foro le parecía maravilloso......

Aaaaaaaaaaaaaay con las varas de medir.

No recuerdo si alguna vez he puesto algo a favor de Educación para la ciudadanía.

Déjate de varas, y menos para medir. La única vara que necesitas tú es un buen varazo fresno seco.  :icon_lol:

Pobre Vara  :icon_lol: , no se donde esta el hilo, pero eramos una minoría contra una aplastante mayoría.

muchos hablais de esta asignatura como si se enseñara poco más que el programa ideológico del marxismo leninismo o algo por el estilo, cuando no es más que la divulgación de los típicos tópicos valores constitucionales, de convivencia, tolerancia..etc, me he informado un poco del contenido de la asignatura, libros y eso y sé de lo que hablo.

y si por los peperos fuera lo que verdaderamente no habrían suprimido es Formación del Espíritu Nacional, eso sí que era una asignatura como dios manda :icon_lol:

Mira macho, en las manos de mi hermana mayor, que vive en Barcelona, cayó un proyecto de libro de una afamada y famosa editorial y era de traca.

Familia tradicional = foto en blanco y negro de una familia dle opus.

Famila moderna = foto en color de una madre joven chachi-guay y su hija(el padre no aparece pro ningun lado).

Y así todo el libro y todos los temas que trataba.

Yo he leido uno de esos libros y puedo decir que la última parte (la primera también pero menos) es un panfleto lava-cerebros sobre el pensamiento único progre-guay y la futura sociedad 'multi-muchascosas' que nos intentan colar desde hace ya un tiempo y en este caso, dirigido expresamente a los más vulnerables. Yo por mi parte, tenía claro que los peperos estaban más o menos de acuerdo con esta asignatura pues ellos también colaboran y son partícipes en la difusión de ese pensamiento único antes citado con el problema de que, algunos tradicionalistas y conservadores religiosos siguen siendo (increiblemente) parte de su electorado y claro, como mercaderes de voto que son (perdón, supuesto partido político) tienen que quedar bien con ellos y normalmente suelen dar una de cal y una de arena en estos asuntos.

pobre sistema educativo...cada vez van a salir más grandes los borregos

Lo que pasa es que no te enteras, el problema educativo español se basaba en la ausencia de esta asignatura y en que a los chavalotes que palmaban 16 por tocarse los huevos a ocho manos(lo sé porque yo me los tocaba a cuatro manos y nunca subía de 5), se les impedía pasar(menuda fascistada rancia y conservadora)...y así no hay quien llegue a selectividad!, así que para bajar le fracaso escolar la izquierda progreguay, dentro de su discurso pisanlóf, ha optado por aumentar los suspensos(para no traumar a los estresados chavales) y elaborar esta vital asignatura que es lo que de verdad faltaba en nuestras aulas....no mayor nivel técnico, mayor disciplina y mayor cultura del mérito.

Que no te enteras, nazi tenias que ser! .

Si cualquiera se rie con ese planteamiento...lo acojonante es que forma parte del ideario respecto a educación de los que nos gobiernan  :icon_eek: y lo piensan en serio

Y mas triste aún es que esta forma de razonar no solo al aplican a la educación, y lo bochornoso es que por lo visto lo comparte la mayoría de la izquierda.

Si te refieres a toda la izquierda te puedes encontrar desde proyectos educativos tipo summerhill hasta lo que vemos hoy en día que ni es proyecto ni es nada sino un refrito de ideas de libre enseñanza mal llevados a la práctica, yo las personas que conozco de izquierdas ninguna se pone de acuerdo en un sistema educativo común y alguno me ha defendido incluso la educación secundaria a 3 velocidades como en Alemania. Eso si, casi ninguno niega que tiene que volver la disciplina a las aulas y que se tiene que acabar el cachondeo de pasar con tantas suspensas (supongo algo impepinable para cualquier ideario educativo) amen de que como es obvio con la logse hemos perdido una cantidad de conocimientos impresionantes.

Te refieres a la disciplina que impone que el profesor no pueda expulsarte por copiar.... ahm....

En Madrid los preofesores son autoridad y en Sevilla, se la quitan...

Yo tambien creo que el modelo educativo alemán es buena opción, o incluso el japonés, o el cubano, pero no la mierda que nos ponen por aqui.

Yo he hecho un trabajito sobre un libro de una mujer que defendia esta asignatura , y se hablaba de los diferentes temarios de la asignatura . Uno de los argumentos que utilizaba me parecia sumamente peligroso porque decia algo asi como que los alumnos tenian que hacer suyos los valores que impregnan la constitucion y las leyes . Entonces para ella es malo el no ser abortista , el no ser monarquico , etc simplemente porque la constitucion  pone lo contrario. De hecho vi un video de un antiabortista que criticaba ese hecho . Como la constitucion pone que el aborto es legal , a los niños se les enseña que el aborto es un valor positivo . En definitiva , la autora confundia leyes con valores . Una cosa es que tengas que respetar la legalidad vigente , y otra cosa es que no estes de acuedo con muchas cosas de ella y luches por cambiarlas . Para la autora las leyes directamente son valores con los que tienen que estar de acuerdo los niños .

Por otro lado , en el temario hay cosas positivos como estudiar la legalidad vigente , tanto a nivel europeo , como la constitucion , pero hay muchos temas que destilan un tufo muy chupiprogre . Hay un monton de veces en el temario que hablan de los derechos de la mujer , y que hay que luchar contra su discriminacion , de que la mujer es la que principalmente sufre la pobreza en el tercer mundo, etc e incluso hay algun tema dedicado a la mujer . Un poco exagerado .

Tambien hablan de que hay que luchar contra las discriminaciones sociales y LEGALES contra las minorias sexuales , etnicas , raciales , de genero,etc .  El descojono padre  :icon_lol:. Una asignatura que dice que hay que ir contra las leyes de tu pais si discriminan . Eso huele a perroflautico total  :icon_lol: . En general , desprende demasiado rollito de valores politicamente correctos .

En definitiva , segun quien lo enseñe , puede ser un medio de adoctrinamiento claro .