Foros Castilla

Y siguen recortando derechos sociales… A los recortes en sanidad, se añaden los recortes en educación, todos ellos sumados a los estragos que generará la nueva reforma laboral.

Hace unos días podíamos conocer la nueva reforma educativa que se implantará en el estado español de mano del ministro José Ignacio Wert, conocido por su militancia bajo diferentes siglas (UCD, PDP, PP), es decir, un oportunista que siempre “se ha arrimado al sol que más calienta”.

Esta reforma obedece a las directrices de FAES (chiringuito de Aznar), y se puede resumir en varios puntos:

Reducción de la ESO y aumento del Bachillerato a 3 años respectivamente. Con un año menos de ESO se pretende maquillar las cifras de fracaso escolar al final de esta etapa. Desde Yesca creemos que no es conveniente que a los 15 años se obligue a l@s alumn@s a escoger entre Bachillerato o FP, a parte del claro perjuicio que ello ocasionará a nivel cultural y formativo.

Se cambia la asignatura de Educación para la ciudadanía por Educación cívica y constitucional, cediendo al chantaje por parte de la Iglesia Católica y los sectores más conservadores de la sociedad. Este cambio se realiza con la excusa de que la anterior asignatura suponía un “adoctrinamiento”, como si las clases de religión católica no lo fuesen, y la nueva asignatura no supusiera una clara reafirmación de la constitución Borbónico-Franquista, así como del más rancio españolismo, con el cual entre otras cosas, se pretende negar la soberanía de los pueblos del estado.

Con el nuevo Estatuto de la carrera docente, teóricamente se pretende escoger al “mejor” profesorado. Ésta es una selección totalmente subjetiva que estará marcada por el signo político del gobierno en cada momento, y que no significaría otra cosa que la elección ‘a dedo’ del profesorado, limitando el número de plazas públicas accesibles por oposición. Éste es uno de los aspectos que nos hacen presagiar una creciente privatización de la educación.

Relacionado con el punto anterior, estaría la creación de un consejo de “expertos” para la universidad. Y nuestra pregunta es clara: ¿Quién determina la experiencia de estos técnicos? Nuevamente vendría marcada por el gobierno de turno. Esto es, claramente y sin ambajes, un intento por parte del gobierno, de intervenir en las universidades públicas a su antojo, o dicho de otro modo, sería una injerencia en la universidad a fin de restarle autonomía propia.
Por otro lado es importante el papel que jugarán las empresas privadas en el ámbito de la educación pública, ya que se añadiría una etapa postobligatoria con una etapa general propedéutica, es decir, orientada al estudio de una disciplina y una profesionalidad basada en estímulos fiscales a las empresas para que l@s alumn@s se formen en ellas, como si éstas estuvieran haciendo una labor social contratando mano de obra barata e incluso gratuita, todo ello bajo la sombra de la precariedad.

De toda esta reforma educativa se pueden extraer 2 grupos:
-   Beneficiados: Iglesia, empresas y familias adineradas.
-   Perjudicados: Profesorado y gente del común del pueblo trabajador.

Por todo esto, Yesca, la Juventud Castellana Revolucionaria, grita alto y claro: ¡STOP RECORTES! ¡NO A LA REFORMA EDUCATIVA!

http://juventudrebelde.org/index.php?mact=News,cntnt01,detail,0&cntnt01articleid=411&cntnt01returnid=56 (http://juventudrebelde.org/index.php?mact=News,cntnt01,detail,0&cntnt01articleid=411&cntnt01returnid=56)

Se ve que no habéis estado nunca ne una clase de religión  :icon_lol: :icon_lol: :icon_lol: En clase a pintar bigotes al papa en el libro y en los exámenes estabas aprobado con poner que dios era estupendo ya estabas aprobado.

A mi lo de la religión en las aulas lo veo bastante pérdida d etiempo. Para educar en religión ya están las catequesis

Pues te equivocas, he tenido clases de religión hasta 2º de bachillerato (que en bachillerato con la falta que hacía preparar otras materias para selectividad...mandaba cojones). Y me parecen una pérdida de tiempo, ya que mis exámenes no valía con poner que Dios era estupendo, sino que te tenías que estudiar la puta doctrina de la secta católica y perder tiempo en ello, a parte que en clase te expulsaban si te veían haciendo otra cosa que no fuera escuchar "la palabra de Dios" (de eso doy buena fé, que mis buenos ratos me pasaba en los pasillos hablando con otros amigos  :icon_mrgreen:).

Aunque nada más fuera, metería educación vial como obligatoria antes que religión (que te encuentras cada cafre en la carretera...)

SI, mi religión tampoco era una broma, el catecismo de arriba a abajo y LITERAL, que era el colmo de la estupidez....tengo en mi haber el haber sido uno de los tres cafres que palmaron religión para Septiembre en octavo de EGB  :icon_lol: , en mi caso por engarme a aprenderme el "Acordaos", el de mi compi de clase, un crack, por poner como respuesta a la primera pregunta del final : "Quien es Dios?" ; "Yo solo se que Dios es la Ostia"  :icon_lol: , en un colegio del Opus señores, CON DOS COJONES  :icon_lol:

Además no te servía de nada para la nota media de bachillerato.....

Campeón indiscutible  :icon_lol: :icon_lol: :icon_lol: :icon_lol: :icon_lol:

Pues yo que he estudiado en un colegio de Dominicos, he de decir que en mis clases de religión, se estudiaban y analizaban todas las confesiones religiosas, sus origenes y preceptos, desde el Islam, hasta el Hinduismo pasando por el Cristianismo. Fijaros que intolerantes y malvados eran los frailes Dominicos que hasta un chico musulmán estudiaba en el colegio y le permitían rezar a su dios.

En cuanto a lo de recortar la ESO, me parece bien, a esa edad muchos jovenes pierden el culo por poder prepararse para la vida y muchos de ellos desean finalizar esos estudios para aprender una profesión en una formación profesional. Los que quiera universidad o estudios superiores, pues ya se sabe, 3 años de bachillerato y todos tan contentos... no se donde está el problema.

El tema es que terminan 3º ESO, y aún le queda un año forzoso, por lo tanto entrarán en Bach o en FP un año, y si no tienen interés en seguir, lo único que hará será tocar las narices tanto al profesor como al alumnado