Adoctrinamiento para la Ciudadanía

[Torremangana II]

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El 78% de los votantes del PSOE se declara católico
Redacción | Publicado el 19 Enero, 2009 |

El 92 por ciento de los votantes del PP, el 78 por ciento de los del PSOE y la mitad de los de Izquierda Unida-Iniciativa Per Catalunya Verds se declaran católicos, según refleja el último barómetro del Centros de Investigaciones Sociológicas (CIS).

Al cruzar los datos del Barómetro de Diciembre con el recuerdo de voto de los encuestados, según las tablas recogidas, se advierte que esa confesión de religiosidad no siempre va acompañada del cumplimiento de sus ritos y costumbres.

Los populares, a misa

Así, sólo uno de cada cuatro votantes del PP que se considera católico acude a misa todos los domingos, cifra que desciende al 10 por ciento en el caso de los socialistas y baja al 4 por ciento en el caso de los simpatizantes de la formación encabezada hoy Cayo Lara. En cuanto a CiU, el 77 por ciento de sus electores se declara católico, aunque sólo el 7 por ciento acude a todos los domingos a este oficio religioso.

Relacionando estos porcentajes con los resultados de las elecciones generales de marzo de 2008, se puede afirmar que más de dos millones de votantes del PP, casi un millón de electores del PSOE y alrededor de 20.000 de Izquierda Unida acuden misa todos los domingos.

Católicos de izquierdas

Si se recoge la ubicación ideológica de los encuestados, el sondeo indica que más del 83 por ciento de quienes se sitúan en la derecha, el centro derecha y el centro se declaran católicos, un porcentaje que baja al 72 por ciento en el centro izquierda y la izquierda moderada, mientras que entre quienes se dicen de izquierda dominan los no católicos, con un 25 por ciento de ateos y un 22 por ciento de no creyentes.

Respecto a la asistencia a misa, se observa que quienes se sitúan más a la derecha en términos políticos son quienes cumplen más asiduamente con los oficios religiosos. Así, una de cada tres personas de extrema derecha va a misa todos los domingos, cifra que baja a uno de cada cuatro entre los que se consideran de derechas, a uno de cada diez entre los de centro, a un 7 por ciento entre los de izquierda y a un 4 por ciento entre los de extrema izquierda.

En España, sólo un 7% de ateos

En general, la encuesta de diciembre indica que ocho de cada diez españoles se considera católico y uno de cada diez se define como no creyente. Entre los restantes, un 7 por ciento se declara ateo y el 2 por ciento creyente de otra religión.

De los creyentes, la mitad casi nunca acude a misa los domingos, dos de cada diez van varias veces al año, el 10 por ciento alguna vez al mes, uno de cada diez todos los domingos y el 1,5 por ciento varias veces a la semana.

Las cifras del Barómetro de Diciembre, realizado a partir de 2.500 entrevistas, confirman la estabilidad de estros registros en el último año. Así, el dato más bajo de españoles que se definen como católicos se situó en el 73,9 por ciento (en noviembre) y la más alta en el 78,5 (en septiembre).

[Torremangana II]

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Para finalizar espero q nadie vea en mis opiniones oposición alguna ni a la constitución, q en lineas generales es buena, ni a los derechos humanos, como me ha tachado Meso (si no opinas como yo es q estás contra lo q yo defiendo parece ser su máxima), q son excelentes ni tampoco anticlericalismo o anticatolicismo q tb lo encuentro bueno como principio, simplemente desconfio de quien tiene réditos por defender una ideología (por eso quizás la Iglesia, q es bastante sabia, no permite a los curas tener hijos que luego heredarian ni vivir olgadamente, para ser creíbles)...y el gobierno de turno los tiene.

Yo me considero católico mas por una cuestión cultural (no reniego ni del humanismo cristiano ni de la herencia occidental) que religiosa (q ni practico ni nada). No sé, me emociona ver una catedral o ver una procesión semanasantera en Cuenca pero no me vereis rezar en mi vida ni asistir a ritos.

Saludos.

[MesoneroRomanos]

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Para finalizar espero q nadie vea en mis opiniones oposición alguna ni a la constitución, q en lineas generales es buena, ni a los derechos humanos, como me ha tachado Meso (si no opinas como yo es q estás contra lo q yo defiendo parece ser su máxima),

En realidad, el derecho a la identidad, sexo, discrepancia de opiniones....no es que los respetes mucho, no es que te tache, es que te has tachado tú solito. Tampoco parece que aprecies en algunos conceptos, como matrimonio, la diferencia entre civil y religioso.

Todo lo ves bicolor, blanco o negro, y me arrogas el considerar contrario al que no opina como yo, cuando cualquiera que lea el foro habitualmente, puede comprobar cual de los dos encaja más en esa definición. Doy por terminada la "discusión" contigo, no tiene sentido que te rebajes a charlar con un papanatas como yo.

Saludos

[rigaton]

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¿Qué artículos en la Constitucion Español del 78 discriminan a mujeres y minorias? 

En  la  monarquia  por  ejemplo  prevalecen  los  derechos  sucesorios  del  varon  frente  a  las  mujeres . Despues , los  ciudadanos  con  nacionalidad  español  son  los  unicos  que  pueden  elegir  al presidente . Para  mi  es  algo  logico , pero  ciertos  circulos  progretas  pueden  verlo  como  una  discriminacion , y  que  conculca  el  derecho  de  los  inmigrantes . Despues , segun  la  constitucion  española , solo  se  es  español  por  sangre ( Ius  sanguinis ) , no  por  haber  nacido  en  España ( Ius solis ) , y  esto  pueden  verlo  tambien  verlo  como  discriminatorio . Eso  sin  hablar  de  las  leyes , que  no las  conozco , pero por  ejemplo  en  la  del  divorcio o  la  de  igualdad , los  hombres  estamos  claramente  discriminados , pero  como  solo  les  importan  las  mujeres  y  las  minorias , pasaran  de  nosotros . Lo  que  esta  claro  es  que  en el  mismo  real  decreto  que  instaura  la  asignatura , habla de  rechazar  las  discriminaciones a  minorias  y  mujeres  de  hecho  y  derecho (legislativo ) , en  definitiva , que  no  les  importa que    una  asignatura  obligatoria vaya  contra  sus  propias  leyes .   

[Torremangana II]

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El día que de verdad les importe la igualdad lucharán por la igualdad de las leyes (éstas si deben ser iguales) y por ejemplo aceptarán la custodia compartida. Mientras tanto ellos a lo suyo, a por el voto feminista, a  aparentar q les importa la igualdad cuando lo cierto es q eso les trae sin cuidado

[Torremangana II]

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¿Pero qué mierda de democracia es ésta? los politicos saben las sentencias antes q el resto ¿pq será? pq las dictan ellos. Pero es q además son torpes, ni disimulan, tal es el poder y la chuleria con q actuan. Sin separación de poderes no hay democracia. Este pais da asco.

DOS DÍAS ANTES DE CONOCERSE EL FALLO
El comunicado de Cabrera sobre EpC fue publicado en You Tube el 26 de enero
 27 comentarios (participe también)

Una indumentaria para dirigirse a la prensa y otra para un videocomunicado en poco más de una hora. Las razones de este cambio en la ministra Cabrera para referirse al fallo del Supremo sobre EpC sólo pueden explicarse gracias a YouTube. El Ministerio dice a LDTV que habían "reservado el hueco". »

[comunero morado]

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Si señor, no hay nada como hacerse un hueco, aunque hacerse el sueco tampoco está nada mal.

[Torremangana II]

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Las perlas de Educación para la Ciudadanía
30.01.09 | 08:00. Archivado en Educación para la Ciudadanía
 
(PD).- El Supremo acaba de dar un fuerte varapalo a los objetores de Educación para la Ciudadanía. La única puerta que les ha quedado abierto -además de la insumisión- es recurrir los contenidos y hasta los libros de texto de la asignatura. Los magistrados sostienen que en ningún caso serán admisibles ni el «adoctrinamiento» de los alumnos ni la imposición de una «moral oficial». Veamos las perlas de algunos de los manuales.

Y es que los programas que han aplicado algunas comunidades autónomas y los manuales de varias editoriales dejan lugar a la duda. Es cierto que existen libros que tratan las cuestiones con delicadeza. Sin embargo, otros muchos siguen una línea agresiva y de bajo nivel intelectual en el desarrollo del programa.

ABC ha recopilado algunas de las «perlas» que contienen los textos que estudian muchos escolares.

FAMILIA. «Es preciso que los jóvenes sean injustos con los hombres maduros. Si no, los imitarían y la sociedad no progresaría» (Ed. Mc Graw Hill). «Hay familias de personas homosexuales, ya sea de dos hombres o de dos mujeres que pueden tener descendencia» (Octaedro). «La sociedad moderna no tiene lugar para los ancianos, los cuales tienden a formar grupos en las calles, parques y paseos que adquieren las características de verdaderas subculturas» (Ed. Bruño). «Una familia es un grupo de personas emparentadas entre sí que viven juntas. En la actualidad, el concepto de familia en nuestra cultura occidental incluye una gran variedad de modelos». (Oxford Educación).

EDUCACIÓN SEXUAL. «Evitar todo contacto sexual [...], a ciertas edades, es un camino muy difícil de seguir» (Octaedro). «...Pero un a cosa el el sexo biológico con el que nacemos, y otra, la identidad sexual que construimos a lo largo de nuestra vida». (Pearson Educación-Alhambra).. «Es más, en la mayoría de nuestras relaciones sexuales intentamos exclusivamente disfrutar, mostrar nuestro afecto, compartir placer procurando evitar el embarazo». (Mc Graw Hill).

INMIGRACIÓN. «Los inmigrantes pobres sin documentación se encuentran en una situación cada vez más rechazable e injusta. Estas discriminaciones legales no se producen con los extranjeros procedentes de países ricos y con alto poder adquisitivo sino con los inmigrantes más desvalidos y necesitados. Se discrimina sobre todo al inmigrante sin documentación». (Algaida).

MULTICULTURALISMO. «El multiculturalismo, que pone el énfasis en respetar y proteger las diferencias». (Anaya-Entreculturas).
HISTORIA. España y otros Estados como Alemania o Italia se han formado como consecuencia de la unión de entidades políticas preexistentes con diversos idiomas, leyes, costumbres y creeencias religiosas, es decir, con culturas diferentes». Ed. Bruño).

POBREZA. «La pobreza y las diferencias que debían desaparecer crecieron y crecen por todas partes. La guerra y los enfrentamientos se multiplican por todo el planeta y adquieren nuevos sentidos». (Del Serbal).

GLOBALIZACIÓN. «En la globalización pueden encontrarse aspectos positivos y negativos. Este fenómeno se ha comparado al fuego, que puede destruir bosques pero también puede calentarnos y fundir metales para fabricar herramientas» (Bruño).
ECONOMÍA.. «Los países desarrollados en buena medida lo son porque históricamente colocaron a los países más pobres a su servicio y los han mantenido así». (Del Serbal).

[Donsace]

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En cualquier caso eso es lo que decide incluir cada editorial, no lo que dice el guión del programa de la asignatura. No obstante, reitero lo dicho: la asignatura no es necesaria habiendo, como hay, otras prioridades.

[Leka Diaz de Vivar]

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Prioridades??, que prioridades??, las matemáticas??, la historia??, pero de que prioridades hablas??, en España(informe internacional tras informe internacional) estamos junto a Corea y Suecia en educación así que no se que coño prioridades dices, tio en serio, háztelo mirar, EpC, Religion católica y juegos decartas son imprescindibles y fundamentals en el sistema educativo español.

Los queremos obedientes, dependientes, monlingües y nihilistas (firmado el Político de turno).